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Lesson Report -Senior- (本町・木)

文法は受動態について、学び始め、原形-過去形-過去分詞形についても、ひとつずつ見ていき、文章の作り方も入念に確認しながら、プリントを解き進めていきました。自発的に、ノートに要点をまとめたい!と言って取り組んでくれたり、過去分詞形についてもっと知りたい!など、それぞれが知りたい、学びたいと自ら取り組んでくれたところがとても良かったです。過去形や比較のレビューもやりました。


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