top of page

Lesson Report -Kids- (本町・月)

Word Rhythmでは、いろいろなフォニックスも確認しました。よく答えられていて良かったです。また、習った表現を使って言葉を入れ替えて、言ってもらいました。スペリングや、文章を書く練習もスムーズで、辞書を使いながら頑張ってくれました。1人ずつ発音も確認しました。普通の文と疑問文の作り方を再度確認しました。そして、Be〜!やBe a 〜!の構文の違いを確認してから、1人最低3つ、魔法の呪文を考えて書き、魔法の呪文の書を作りました。たくさん作ってくれたり、〜の〜と、少し難しくして書いてくれたり、さらには最上級を使って書いてくれた子もいて、素晴らしかったです。絵などを描いて、それぞれの魔法の書を作ってくれました。加えて、みんなの前で発表してもらいました。家具や位置を表す英語も勉強しています。


bottom of page