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Lesson Report -Kids- (本町・月)

Word Rhythmは、先月のものの復習と、今月のものの練習もしました。そして、Word Rhythmのプリントでリスニングとスペリングを練習し、特にsとthの音の違いについて、出し方や音の違いを含め説明し、練習しました。よく聞き取れていて良かったです。 Word Rhythmに出てくるBe 〜!の表現を使って、魔法を1人2つずつ作りました。その際、Be 〜!とBe a 〜!の文の違いも説明してから取り組んでもらいました。次に、魔法の杖作りをしました。色を塗り、シールを貼るなどして完成させました。そして、魔法をかけたり、かけられたりしました。その際、楽しくなっていろいろな呪文を構文を使って口に出してくれていて、とても良かったです。 そのあとの時間も自然に口から呪文を言っている場面を見ることが出来て、嬉しかったです。


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