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Lesson Report -Kids- (南町・木)

この日も絵本やフォニックス、会話やWord Rhythmの練習、発音の勉強などを頑張りました。この日は特に、Rhymeという発音上の仕組みを学びました。box/fox, tree/ski, frog/dogなど、それぞれの単語の最後の部分の音が同じものを聞き取るワークでした。


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