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Lesson Report -Junior- (本町・木)

Word Rhythmのスペリングや文章作りも、辞書を使いながらスムーズに取り組んでくれました。フォニックスも確認しました。そして、文法の単元は、過去の疑問文と否定文。プリントを解き、理解を深めていきました。疑問文についても、受け答え方など難しいのですが、文の作り方も理解してきている様子が見えて、良かったです。この日は実験や動画作りもやりました。パペットを上手に動かしながら、ちゃんと絵本のセリフをリピート、英語の歌もやりました。



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