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Lesson Report -Junior- (本町・木)

Word Rhythmでは、レベル2と3の両方を練習しました。あわせて、フォニックスの間違えやすいものや、2文字のものなども細かく確認しました。また、言葉を入れ替えて、こういうには何と言うか?と質問し、答えてもらいました。プリントでスペリングと文章を書く練習をし、スムーズで良かったです。Wordsheet Puzzleの復習も、意欲的で、英作文の部分では、普通の文と疑問文の作り方の違いについても確認しながら取り組みました。そして、文法の学習では、be動詞の過去形を使った文章について、学びました。まずは、現在形、過去形を紹介し、どのように変わるのかなど、ひとつひとつ説明し、理解してから進んでいきました。また、プリントを解き進めていく際も、なぜその答えを選んだか、カギとなる部分はどこかを1人ずつ確認して、答えてもらいながら進めました。文法に苦手意識を持たないように、これからも取り組んでいきたいです。また、その知識を活かして、過去形が出てくるWorksheet Puzzleの問題を解いてくれた子もいました。とても意欲的に取り組んでくれています。その他、バレンタインデーのクラフトやタイガ先生への感謝の手紙を書きました。今日は、少し難しい英語のメッセージを書き、イラストを添えました。そして、飛び出すカードにしてくれました。みんな楽しみながら取り組んでくれて、良かったです。


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