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Lesson Report -Junior- (南町・金)

Word Rhythmでは、レベル2と3の両方を練習しました。合わせて、出てくる表現を応用して質問し、答えてもらいました。そして、Be〜!やBe a 〜!の構文の違いを確認、練習してから、いろいろな"〜になれ!"について英語で答えてもらいました。よく出来ていて、良かったです。プリントでスペリングと文章を書く練習もし、スムーズで良かったです。 文法の学習では、過去形を使った文章について、学びました。 まずは、be動詞の現在形、主語との組み合わせなどを説明し、例文をいくつも書いて、練習していきました。次に、過去形を紹介し、どのように変わるのかなど、ひとつひとつ説明し、実際に文章を用いて例文を解いていき、みんなが理解して進めるように取り組みました。一般動詞の過去形も少し学びました。 生徒の子が考えてきてくれた英語ゲームの続きをしました。チームに分かれて、英語の3ヒントを頼りに何について言っているかを当てあうゲームです。ヒントを出す人は、全て英語で進め、ヒントも英語、特に英文を使って出しました。今日、文法で学んだbe動詞を使った文でヒントを出していい?と早速習ったことを実践してくれて、とても嬉しかったです。楽しみながら、英語を多く使っていて、質問をする方も英文で聞くなどとても良かったです。


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